چگونه ممكن است عبدالمطلب و ابوطالب كه دربارهء محمد صلى الله عليه و آله از كودكى اميدواريها داشتند ، او را از سواد محروم نگه دارند ؟ خصوصاً با توجه به اينكه در مكه و طائف مدارس منظمى بوده ، چگونه ممكن است اين طفل محروم مانده باشد ؟ اولًا در مكه و طائف اين چيزها نبوده . ثانياً اميدوارى عبدالمطلب و ابوطالب دربارهء رسول خدا اين نبوده كه از طريقى كه ديگران به حد كمال مىرسند ، برسد . آنها در جبين او آثار برگزيدگى خدايى مىديدند كه فوق همهء اينها بود . ز . مدعى است : پيغمبر پيشكار و حسابدار تاجرى مثل خديجه بود و خودش در مدينه دفتر مخصوص و دبيرخانه داشت . در شهر مدينه ترتيباتى داده شده بود كه زبانهاى يونانى ، ايرانى ، قبطى و حبشى به بعضى پيروان پيغمبر تدريس مىشد . ارجاع مىكند به كتاب التنبيه و الاشراف مسعودى و به تاريخ طبرى . اولًا اينها مبالغه است و با بيانى شاعرانه ادا شده است و ثانياً به فرض صحت ، دليل نمىشود . ح . مىگويد : در * ( سيرهء ابن هشام ) * و * ( صحيح بخارى ) * آمده است كه در داستان معروف صلح حديبيه پس از اعتراض سهيل بن عمرو ، پيغمبر عهدنامه را گرفت و با دست خود [ به جاى ] محمد رسول الله نوشت : محمد بن عبدا لله . اين قويترين دليلهاست و اين يك دليل اگر درست بود كافى